2026年年初，澳彩资料网 党委申报的“礼·乐”党建品牌成功获批南昌航空大学党建品牌培育创建项目。这一品牌的核心理念，正是植根于中华优秀传统文化中“礼以立序、乐以和心”的智慧，构建以“礼”树规塑形、以“乐”化人育心的特色党建工作体系。而发挥舞台影响力，实现“舞台育人”，正是学院落实“乐”之精髓、实现“以乐化人”的核心路径与重要抓手。

  近年来，澳彩资料网 党委紧密围绕立德树人根本任务，充分发挥学院音乐学、航空服务艺术与管理两大专业的独特优势，将舞台艺术创作与思想政治教育、专业特色教育深度融合，精心打造了一系列有思想深度、情感温度和艺术高度的原创舞台作品。通过舞台艺术这一“行走的思政课堂”，将红色基因、校史底蕴、科学家精神、航空报国情怀融入艺术表达，构建起特色鲜明、成效显著的“舞台育人”新模式，实现了“礼”之精神与“乐”之表达的创新统一。

  一、紧扣时代主题，让舞台成为思政教育的“活课堂”

  学院始终坚持以时代主题为导向，紧密结合学校历史传统、学科专业特色及重大历史节点需求来精准立意、统领创作，让每一部作品成为传递精神力量的“行走思政课”，使“礼”的规范与“乐”的感染力在主题创作中同频共振。

  （一）传承红色基因，定格历史时刻

  学院聚焦革命历史与重大纪念主题，推出《第一面军旗》《正义长歌》等作品，以艺术之“乐”承载信仰之“礼”。舞剧《第一面军旗》以秋收起义为背景，以当代大学生一堂思政课为经、第一面军旗诞生的历程为纬，生动再现了中国共产党第一面军旗诞生的革命历史画卷。该作品紧扣建党百年主题，将庄严的历史“礼”仪与舞蹈艺术的“乐”章相结合，深化了师生对党的历史、江西红色文化的理解与认同。歌剧《正义长歌》聚焦东京审判历史事件，以艺术形式展现中国法官梅汝璈等先辈捍卫正义、维护民族尊严的浩然正气。该作品创作与“全民国家安全教育日”“抗战胜利纪念日”等重要节点形成呼应，以歌剧的恢弘“乐”章，奏响了维护国家主权与尊严的“礼”制强音，强化了历史记忆的时代价值，先后参加了政法系统专场、第五届全民阅读大会巡演，得到了有关领导和观众一致好评。

  （二）深挖校史底蕴，弘扬报国精神

  学院立足学校航空特色，创作《问天》《归来——“强五”之父陆孝彭》等作品，以艺术之“乐”诠释航空报国之“礼”。音诗画《问天》将古人“飞天梦”与我国航空航天事业发展历程相结合，通过“古今对话”的创新形式，既展现学校依托航空学科办学的历史渊源，又呼应“航天强国”战略背景下的育人使命。作品以“乐”为媒，将对蓝天的向往升华为报效祖国的崇高“礼”志。歌剧《归来——“强五”之父陆孝彭》以中国工程院院士、学校升格本科院校后首任院长、“强五”飞机总设计师陆孝彭为原型，生动再现其海外求学、毅然归国、带领团队攻坚克难研制“强五”的感人事迹。作品将严谨求实的科学家精神与无私奉献的航空报国使命紧密结合，通过舞台艺术的“乐”感表达，为学生树立了可感可学的行为“礼”范，激发了强烈的专业认同与使命担当。

  （三）贴近青年视角，创新表达形式

  学院注重以青年喜闻乐见的形式讲述宏大主题，运用舞蹈、音诗画、歌剧、话剧等多元艺术形式，将严肃的“礼”制精神转化为生动的“乐”章表达，增强思政教育的感染力。舞剧《第一面军旗》以肢体语言传递革命信仰，音诗画《问天》通过“古今对话”展现航空事业的传承与发展，歌剧《正义长歌》以音乐和戏剧激活历史记忆，《归来——“强五”之父陆孝彭》青春版则巧妙地将“航空报国”精神转化为同龄人易于共情的表达，让思政教育既有思想高度，更有情感温度。

  二、立足师生共创，让舞台育人机制“活起来”

  学院坚持以原创艺术精品为核心，推动“师生共创、多方融合”，构建起全过程、多场域的育人机制，确保“礼”的教育与“乐”的实践真正落地生根、开花结果。

  （一）精耕原创，强化育人引领

  学院大力支持原创创作，每年专项经费予以保障，并在评审考核、资源分配等政策层面予以倾斜。同时，引导教师组建由专业骨干、思政工作者共同参与的主创团队，深入挖掘红色资源、校史素材与科学家事迹，从剧本打磨到舞台呈现，全过程融入思政元素，重点围绕“红色传承”“航空报国”“科学家精神”等主题，打造“红色+科技+校史”三位一体的内容体系，强化思想引领与价值塑造。例如，在创作《归来——“强五”之父陆孝彭》时，团队系统梳理了陆孝彭院士的生平事迹与精神品格，将“航空报国”“攻坚克难”等精神内核转化为具体剧情与人物行动，在政策和经费的有力保障下，实现了艺术水准与思想深度的兼具，成为原创育人的精品力作。

  （二）多元融合，拓展育人场域

  学院将舞台延伸，将原创艺术演出与课程思政、主题教育、社会服务紧密结合，构建“校园+社会”“课堂+舞台”的多元育人场域，让“礼”的精神与“乐”的实践在更广阔的空间中传播。在校内融合方面，将《正义长歌》纳入“开学第一课”，通过艺术的演绎让原本严肃的思政教育更具感染力和吸引力；《归来——“强五”之父陆孝彭》成为新生入学教育的生动教材，在新生心中播下航空报国的种子。在校外拓展方面，《正义长歌》不仅面向社会举办法官专场演出，还参加了全省教育系统巡演，覆盖师生与公职人员数千人次，将“礼”的正义与“乐”的感动传递给更广泛的受众；《归来——“强五”之父陆孝彭》成功入选省科协弘扬科学家精神“双十双百”活动以及中国科协“共和国的脊梁”科学大师宣传工程，实现了从校园舞台到国家平台的跨越，极大地提升了学校的美誉度；《第一面军旗》走进南昌5所高校巡演，成为传播学校思政理念、展示学院“舞台育人”成果的重要窗口。

  （三）师生共创，融通育人过程

  学院构建“教师引领、学生参与”的共创机制，以课程与社团为抓手，推动学生从被动的观看者转变为主动的参与者 和传承者，在“礼”的规范下共同演绎“乐”的华章。在课程融入层面，将师生共创融入采风实践课、专业核心课，引导学生在实地调研中收集红色素材，在课堂研讨中打磨剧本雏形，使创作过程本身成为深刻的学习过程。在社团支撑层面，依托“696原创音乐团队”等特色艺术社团开展常态化排演，让学生全程参与角色塑造、舞台调度、音乐编配等环节，在实践中提升专业技能，在合作中感悟团队精神。在研创一体方面，联动科研项目，教师引领学生将学术研究成果转化为艺术创作灵感，实现“研创一体”。在这一过程中，教师负责史料考证、艺术指导与统筹协调，学生在“演中学、学中悟”，不仅助力了《第一面军旗》等高质量作品的产出，更在亲身参与中完成了红色基因、科学家精神的内化与传承。

  三、深化艺术赋能，让思政教育焕发“新活力”

  学院发挥舞台影响力，实现“舞台育人”实践在成果产出、社会影响与育人实效方面取得显著成效，充分彰显了“礼·乐”党建品牌“以乐化人”的丰硕成果。

  （一）艺术成果丰硕，获得权威认可

  多部原创作品斩获高等级奖项与专项资助，有力证明了学院发挥舞台影响力，实现“舞台育人”的专业水准和社会影响力。例如，《第一面军旗》获江西省“校一戏”展演一等奖及江西省艺术基金资助；《正义长歌》成功入选江西省红色基因传承扶持项目；《归来——“强五”之父陆孝彭》获驻昌高校话剧展演活动二等奖及江西省艺术基金资助，入选2025年“共和国的脊梁——科学大师宣传工程”重点项目。

  （二）媒体传播广泛，提升思政声量

  作品首演与巡演吸引中央电视台、人民网、学习强国等十余家省级以上主流媒体广泛关注与报道。其中，《正义长歌》作为“开学第一课”典型案例，登上CCTV-13《新闻直播间》栏目，相关报道点击量近百万，让学院的舞台育人与思政创新实践被更多人看见，形成了良好的社会反响，有效提升了学校的美誉度和影响力。

  （三）育人成效显著，筑牢信仰根基

  通过“沉浸式”舞台体验，学院有效拓展了党建与思政教育的途径与方法。师生在亲身参与创作、排演和观看的过程中，深刻感受红色文化、校史底蕴与科学家精神的强大力量，思想得到洗礼，信念更加坚定。舞台不仅成为展现学校校园文化、专业实力的重要窗口，更成为涵养师生爱国情、强国志、报国行的重要阵地，为持续推进学校“三全育人”综合改革和思政工作高质量发展注入了源源不断的动力。

  四、以品牌为引领，让舞台育人结出“新硕果”

  “礼·乐”党建品牌的成功获批，既是对学院前期工作的肯定，也为未来的发展注入了新的动力。站在新的起点上，学院党委将以品牌建设为统领，进一步发挥舞台影响力，深化“舞台育人”实践。具体而言：一是持续深耕原创，围绕“礼·乐”品牌内涵，继续挖掘红色资源、校史底蕴与航空精神，打造更多思想精深、艺术精湛、制作精良的原创作品；二是拓展育人场域，推动“舞台育人”从校园走向社会，从线下走向线上线下融合，让“礼”的精神与“乐”的实践惠及更广泛的人群；三是强化品牌融合，将“舞台育人”与“礼”的教育更紧密地结合，在艺术创作中融入职业礼仪、行为规范等元素，实现“礼乐交融”的育人效果；四是完善长效机制，健全师生共创、经费保障、成果转化等机制，确保“舞台育人”持续发力、常态长效。

  2026年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，也是学院事业抢抓机遇、乘势而上的关键之年，学院将以“礼·乐”党建品牌建设为契机，让舞台成为立德树人的坚实阵地，让艺术成为铸魂育人的强大力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。